Orientações Para Elaboração do Portfólio de Formação

PEDAGOGIA (PARFOR)

INSTRUMENTAÇÃO DA LÍNGUA PORTUGUESA I

Profa. Ms. Rosana Pontes

Elaborado em 14/09/2010

Orientações para elaboração do Portfólio de Formação

O que é um portfólio?

O portfólio é uma coleção de trabalhos que um estudante realizou em um período de sua vida acadêmica. Pode ser comparado com os portfólios dos modelos, fotógrafos, artistas e outros profissionais, em que demonstram sucessos, habilidades e talento em seu campo, assim como seus interesses e personalidade. O estudante, com a assessoria do professor, vai juntando os trabalhos que evidenciem seus esforços, área fortes e fracas, talentos, habilidades, suas melhores ideias e seus êxitos na matéria.

Para os portfólios individuais, sugiro que adotem pastas catálogos (Aquelas com plásticos).

O portfólio, como estratégia formativa, promove a criatividade, a autoavaliação, a autorreflexão. Estimula os estudantes a trabalhar em grupos para analisar, esclarecer, avaliar e explorar seu próprio processo de aprendizagem.

Como organizar o portólio?

Um dos valores do uso do portfólio, na nossa disciplina, reside na necessidade de realizar um planejamento sistemático do processo de aprendizagem em sala de aula, de modo a ajudá-los a desenvolver a consciência sobre os processos de desenvolvimento de leitura e escrita vivenciados.

O que incluir em seus portfólios?

ü  Identificação.

ü  Uma página de abertura.

ü  Um índice.

ü  Separadores por datas das aulas, ou temática abordada.

ü  Epígrafes e textos significativos correlacionados aos temas estudados.

ü  Os textos das aulas.

ü  Seus resumos, produções textuais, com os comentários da professora.

ü  Jornais, cadernos, fotos, recortes de revistas etc.

ü  Além do indicado acima, sobre cada aula, elaborar registros reflexivos. Ou seja, comentários, refletindo sobre o que foi importante para sua prática, o que foi novidade, o que despertou seu interesse e outros. Sempre estabelecendo relações com sua prática docente, teoria estudada, em busca do seu tema de pesquisa para o TCC.

Critérios de avaliação para o portfólio:

Ø    Nota de 0 a 10.

Ø    Organização.

Ø    Cientificidade, ou seja, estudos teóricos desenvolvidos.

Ø    Clareza de ideias na produção escrita.

Ø    Construção e reconstrução da escrita.

Ø    Envolvimento e compromisso com a aprendizagem.

Bibliografia:

QUINTANA, Hilda E. O portfólio com estratégia para a avaliação. In: BALLESTER, Margarita (et al.). Avaliação como apoio à aprendizagem. Porto Alegre: Artmed, 2003.

ANASTASIOU, L.G.C.; ALVES, L.P (orgs.). Processos de ensinagem na universidade: pressupostos para as estratégias de trabalho em aula. Joinville: Univille, 2003.